Donner du sens
Les lettres et les pays créent un fil conducteur qui interrelie la lecture, l’écriture et la communication orale.
Voyez comment Vol 101 fonctionne et ce que vous aurez réellement entre les mains avant de passer à la commande.
Commander Vol 101Vol 101 relie les apprentissages dans une progression cohérente tout en laissant de la place à votre façon d’enseigner.
Les lettres et les pays créent un fil conducteur qui interrelie la lecture, l’écriture et la communication orale.
La structure soutient votre enseignement sans vous imposer une seule façon de le faire.
Découvrez surtout ce que les élèves auront réellement entre les mains, puis quelques repères du cartable enseignant. Utilisez les flèches pour avancer ou revenir.
Consultez la planification annuelle de 5e ou de 6e année pour voir la progression de septembre à juin.
Parcourez le cahier élève et le cartable enseignant du mois de mars pour voir comment la planification, la lettre, la grammaire, l’oral, la lecture, l’écriture, les cibles et l’évaluation s’articulent dans un même mois.
Des séquences structurées et des projets pour réinvestir les apprentissages dans des situations signifiantes.
Si ce que vous venez de découvrir vous donne envie d’explorer une nouvelle façon de faire vivre le français en classe, vous pouvez maintenant passer à la commande.
Vol 101 s’adresse aux enseignants de 5e et de 6e année du primaire.
Le parcours s’appuie sur le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) et sur la Progression des apprentissages (PDA). Sa pédagogie met à profit des séquences d’enseignement et des projets qui permettent d’interrelier la lecture, l’écriture et la communication orale dans des situations signifiantes.
Oui. La structure soutient l’enseignement sans imposer une seule façon de faire. L’enseignant peut conserver son jugement professionnel, son rythme, ses interventions, sa littérature et ses projets.
La lecture, l’écriture et la communication orale sont interreliées tout au long du parcours. Les activités et les projets permettent aux élèves de mobiliser ces trois compétences dans des situations signifiantes.
Oui. Les extraits présentés plus haut permettent de voir plusieurs pages réelles. Vous pouvez également parcourir directement sur cette page un aperçu complet du mois de mars — Florence, avec le cahier élève et le cartable enseignant, tous deux présentés en mode démonstration.
Écrivez-nous à info@vol101.ca.